Uma escola de Campinas desenvolveu uma estratégia diferente para ensinar práticas sustentáveis aos alunos. Assim, criaram uma casa de brinquedos ecológica que ganhou o nome de Eco Casa. A construção levou sete meses para ser concluída.
O Colégio Franciscano Ave Maria, de Campinas, interior de São Paulo, desenvolveu uma estratégia diferente para ensinar práticas sustentáveis aos alunos. Assim, criaram uma casa de brinquedos ecológica que ganhou o nome de Eco Casa. A construção levou sete meses para ser concluída.
A casa foi construída por 180 crianças da instituição de ensino. Infelizmente, nas escolas municipais da cidade a disciplina educação ambiental não é obrigatória. Falta também um incentivo da prefeitura, que não tem nenhuma verba destinada a esse tipo de ensino.
O projeto foi coordenado por Rosangela Butti Cardoso, que considera essencial transmitir a consciência ambiental tanto para os filhos quanto para os pais. “A gente queria que eles [alunos] percebessem que é possível construir sem agredir o meio ambiente e que isso fosse conversado com os pais para que os problemas naturais do nosso planeta sejam amenizados o quanto antes.”
A Eco Casa tem 13 metros quadrados e 4,80 metros de altura. Para a construção foram usadas portas e janelas de construções demolidas. Já os tijolos foram feitos de areia, água da chuva e uma terra fabricada sem o uso de fogo, o que elimina o uso da combustão e desgaste de lagos.
O piso foi feito de pneus reciclados, o que de certa forma ajuda na prevenção de acidentes, pois se a criança cair ela dificilmente se machucará. Além disso, o projeto se preocupou em usar madeiras que foram plantadas em área de reflorestamento, as telhas são de fibra vegetal e no telhado há um aquecedor solar para esquentar a água do banho e economizar energia elétrica. Foi colocado também um depósito que armazena a água da chuva. Aliás, a tinta usada na pintura da casa é à base de água.
Além da construção, os alunos foram incentivados a reduzir o lixo, com a reutilização e separação dos materiais para reciclagem. Os professores de outras séries viram a Eco Casa como uma oportunidade de ensinar diferentes áreas do conhecimento. A matemática, por exemplo, foi aplicada para fazer contas de tijolos e cimento necessários para concluir a obra e com a ajuda da geografia, foram analisados os impactos ambientais que grandes construções geram no planeta. Com informações da EPTV.
Redação CicloVivo
